反欺凌手册
出版时间：2014年版
内容简介
《反欺凌手册》主要内容包括：我们所掌握的欺凌知识、欺凌三角关系及欺凌的动态情况、欺凌方式一：种族欺凌、特殊教育儿童的欺凌、同性、理念、计划以及政策、预防性策略等。
目录
关于作者
致谢
序
第一部分 欺凌的界定与描述
第1章 导言
本书的写作目的
本书的观点
本书的写作对象
本书的结构
第2章 我们所掌握的欺凌知识
什么是欺凌？
关于欺凌的误区、误传和误解是什么？
学校是安全的吗？
欺凌形式是否存在性别和年龄的差异？
如何辨别某人是否正在受欺凌？
学校欺凌能被制止吗？
第3章 欺凌三角关系及欺凌的动态情况
导言：确定欺凌的主要参与者并置之于欺凌环境中
那些实施欺凌的人
欺凌的受害者
欺凌的第三方
欺凌的动态情况是什么？
第4章 欺凌方式一：种族欺凌、特殊教育儿童的欺凌、同性
恋欺凌以及性欺凌
导言：欺凌发现目标者的时间
种族欺凌
有特殊教育需求儿童的欺凌
同性恋欺凌
性欺凌
第5章 欺凌方式二：网络欺凌
导言：网络空间欺凌的性质
我们所知道的网络欺凌
如何处理网络欺凌问题
第二部分 理念、计划以及政策
第6章 如何主动反欺凌
导言：采取一种全校参与的方法
反欺凌计划六步曲
第7章 开发一种关于欺凌的理念
导言：使学校的精神特质清晰化
……
第三部分 预防性策略
第四部分 欺凌干预
第五部分 后续行动及结论
