童装设计
出版时间：2015年版
丛编项： 服装高等教育“十二五”部委级规划教材
内容简介
《童装设计》在结合童装专业发展的新思路和实际教学需求的基础上，立足于从系统理论到设计实践的完整教学内容进行编写。既涵盖了童装的专业理论、设计美学等基础知识，又从专业的角度以尊重儿童、引导儿童的审美、保护儿童的健康出发，细致地阐述各年龄段儿童生理和心理特征与服装设计的关系，专题讨论了经典品种童装设计的要领和方法，并融入绿色童装的新兴理论。本书每章都有教学要求、小结和思考题，适合高等院校服装专业师生和服装爱好者学习和使用。
目录
第一章 童装设计概述
第一节 儿童和儿童服装
一、儿童成长各阶段及特征
二、儿童服装
第二节 童装设计及其要素
一、童装设计
二、童装设计要素
第三节 童装设计的现状和发展趋势
一、童装设计的现状
二、童装设计的发展趋势
本章小结
思考题
第二章 童装设计的思维方法和灵感来源
第一节 思维的基本形式
一、独立性思维
二、发散性思维
第二节 大自然的启示
一、仿生的思维方式
二、自然色彩的搭配运用
三、自然肌理的启迪
第三节 向大师学设计
本章小结
思考题
第三章 童装设计的形式美
第一节 形态元素在童装设计中的应用
一、点的表现方法及其应用
二、线的表现方法及其应用
三、面的表现方法及其应用
第二节 童装的形式美
一、对称与均衡
二、节奏
三、比例
四、强调
五、夸张
六、对比、统一与调和
本章小结
思考题
第四章 童装款式设计
第一节 童装款式的特点
一、婴儿装款式特点
二、幼儿装款式特点
三、小童装款式特点
四、中童装款式特点
五、大童装款式特点
第二节 童装款式设计
一、童装廓型设计
二、童装分割线设计
三、童装细部设计
本章小结
思考题
第五章 童装色彩设计
第一节 童装色彩与儿童生理及心理的关系
一、童装色彩与儿童生理的关系
二、童装色彩与儿童心理的关系
第二节 童装色彩设计的规律
一、婴儿装色彩
二、幼儿装色彩
三、小童装色彩
四、中童装色彩
五、大童装色彩
第三节 童装色彩设计的方法
一、以色相环为依据的童装色彩设计
二、以大自然为灵感的童装色彩设计
本章小结
思考题
第六章 童装面料设计
第一节 童装的面料
一、童装面料
二、童装面料品种
三、童装面料选择
第二节 童装面料设计
一、纱线设计
二、面料的二次设计
本章小结
思考题
第七章 经典品种的童装设计
第一节 儿童日常装设计
一、春夏季日常童装设计
二、秋冬季日常童装设计
第二节 针织童装设计
一、针织童装设计要点
二、针织童装经典品种设计
第三节 休闲童装设计
一、休闲童装设计要点
二、休闲童装经典品种设计
第四节 儿童家居服设计
一、儿童家居服设计要点
二、儿童家居服设计
第五节 儿童校服设计
一、校服设计要点
二、儿童校服设计
第六节 儿童礼服设计
一、儿童礼服设计要点
二、儿童礼服设计
本章小结
思考题
第八章 绿色童装设计
第一节 绿色童装概述
一、绿色童装产生的背景和意义
二、绿色童装的基本特征
第二节 绿色童装设计的途径
一、材料
二、款式造型
三、色彩
本章小结
思考题
第九章 系列童装主题设计
第一节 童装主题与系列设计
一、主题
二、主题与系列童装设计
第二节 系列童装主题设计的步骤
一、理解或确立系列童装主题
二、系列主题童装设计思维的表达
三、童装结构设计与纸样制作
四、童装工艺设计
五、系列主题童装成品展示
本章小结
思考题
参考文献
