微电子工艺多元混合教学模式探究

1 引言微电子和集成电路技术是信息产业的核心技术,经历了中美贸易战,我国的微电子和集成电路产业感受到了前所未有的严峻形势,也同时迎来了前所未有的迅猛发展势头.微电子和集成电路技术成为支撑国民经济发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业,希望学生的知识结构、能力及素质等适应行业需求,具有良好的工程实践能力;希望快速成长出一批攻克高精简技术的专家,能深入理解集成电路工艺技术,实现技术创新.高等学校微电子及相关专业能够有效地培养出与产业需求紧密对接的人才,成为了高校新工科建设的重要目标(田甜,《微电子工艺学》教学及学生应用能力培养探讨:课程教育研究,2019,4:36-37;李书艳,赵旺,刘超,"微电子工艺"课堂教学方法的改革:教育教学论坛,2016,49:212-213).

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本文档关键词:教学,微电子,探究,多元,混合