尔雅通识教育丛书 乐黛云讲比较文学
作者： 乐黛云著
出版时间：2019年版
丛编项： 尔雅通识教育丛书
内容简介
作者以“世纪初的焦虑”破题，论证“文化沟通和文化对话”的可能性与必要性，阐明比较文学作为“跨文化之桥”的现实意义；继而剖析比较文学的学科现状和发展趋势，解构“新阶段比较文学的核心问题”，论证中国在“第三阶段比较文学”中的特殊地位；追溯中国比较文学的发端与发展，爬梳严复、康有为、林纾、梁启超、王国维、鲁迅、陈寅恪、汤用彤、吴宓、宗白华、朱光潜、钱锺书等开拓者的思想轨迹，拼凑出中国比较文学有别于西方的独特基因与谱系；以物理学、心理学等学科以及系统论、信息论等理论为例，揭示“异质互补”和“跨学科互动认知”的机理，及其之于比较文学研究的积极意义；最后落笔国学，反观自身，勾描出以“文化自觉”为前提，以“与世界文化合流而终至于成为主流”为目标的中国文化发展线路图。
目录
导 论 世纪初的焦虑与一门学科的兴起 1
第一章 21 世纪的比较文学 7
第一节 21 世纪以来比较文学的变化 9
第二节 新阶段比较文学的核心问题 12
第三节 新的时间和空间的跨越 20
第四节 比较文学和后现代思潮的转型 24
第二章 中国比较文学的发端 29
第一节 中国比较文学的起源 31
第二节 会通古今中西文化的先行者：王国维 39
第三章 大师先行与功绩卓著的学术实践 47
第一节 “取今复古，别立新宗”的倡导者：鲁迅 49
第二节 渊源与影响研究的奠基者：陈寅恪 67
第三节 “昌明国粹，融化新知”的学衡派 74
第四节 阐发研究的新开拓：朱光潜 85
第五节 立足本土，参照西方：宗白华 101
第六节 跨文化文学异同之探求：钱锺书 112
第四章 中国比较文学在20 世纪30 年代的发展 123
第一节 比较诗学的源流 125
第二节 比较诗学的发展现状 129
第三节 比较诗学的内在基础 136
第四节 比较诗学的研究重点 141
第五章 异质如何互补？跨学科的互动认知 145
第一节 文理相通与相长 148
第二节 文学与系统论 150
第三节 文学与信息论 154
第四节 “熵”视域下的文学 159
第五节 文学和心理学 163
第六章 跨学科的研究 171
第一节 “新轴心时代”的讨论 173
第二节 对国学的新思考 176
第三节 21世纪中国如何面对世界 179
结 语 再思国学，重铸身份 187
