校外青少年预防艾滋病同伴教育指导手册
作者：杨丽君 编
出版时间： 2011年版
内容简介
青少年是艾滋病危害的主要群体。截至2007年年底，我国累计报告HIV／AIDS约70万人，其中20—39岁的HIV感染者占报告总数的70％；而在云南省的同期累计报告HIV／AIDS中，年龄在30岁以下的超过了80％，因而青少年防治艾滋病的形势十分严峻。 与校内青少年相比，校外青少年受自身生存经济压力大、受教育机会少、社区组织约束力弱、性好奇和性冲动强烈、自主获取信息的渠道有限、预防艾滋病等健康知识贫乏等主观、客观因素的影响更易出现感染艾滋病的高危行为，因而校外青少年是青少年群体中受艾滋病侵袭的重点对象。但是，与之不相适应的是我国青少年艾滋病预防工作对校外青少年的特点及易感染艾滋病渠道和原因等掌握不足，预防方法不多，成效不显著。为加强校外青少年预防艾滋病工作，联合国儿童基金会从2001年起选择云南等省通过项目资助等形式致力于此项工作的探索工作。云南警官学院项目组自2004年开始承担和实施联合国儿基会相关项目。通过近几年在昆明市、楚雄市、德宏州和西双版纳州部分城市社区和农村社区的持续探索、研究和实践，在校外青少年预防艾滋病同伴教育工作方面积累了大量经验。作为研究成果之一，我们编撰了本书，旨在为推广校外青少年预防艾滋病同伴教育工作提供必要的指导和参考。
目录
第一部分 知识编
第一章 校外青少年与艾滋病
第一节 校外青少年的定义、分类及高危行为特点
第二节 校外青少年容易感染艾滋病的主要渠道
及原因
第三节 校外青少年预防艾滋病教育活动的有效方法
第二章 艾滋病、毒品与性病常识
第一节 艾滋病
第二节 毒品
第三节 性病
第三章 中国防治艾滋病法律与政策
第一节 防治艾滋病法律法规
第二节 防治艾滋病政策
第三节 公安机关管理艾滋病高危人群的法律适用
第四章 青少年预防艾滋病友好服务
第一节 友好服务的定义及原则
第二节 友好服务的方法与技巧
第五章 青少年生活技能教育
第一节 生活技能的定义及内容
第二节 生活技能教育的作用、原则及内容
第六章 同伴教育
第一节 同伴教育的定义、类型及作用
第二节 同伴教育的方法
第三节 同伴教育活动的开展
第二部分 实施编
第七章 准备工作
第一节 调查社区基本情况
第二节 调查社区校外青少年需求
第三节 制定社区校外青少年预防艾滋病活动
实施方案
第四节 社区校外青少年预防艾滋病活动的保障
及其争取策略
第八章 发现和组织青少年预防艾滋病同伴教育者
第一节 寻找青少年预防艾滋病同伴教育者
第二节 培训青少年预防艾滋病同伴教育者
第三节 管理青少年预防艾滋病同伴教育者
第九章 开展校外青少年预防艾滋病同伴教育活动
第一节 校外青少年同伴教育活动的策划
第二节 校外青少年同伴教育活动的落实
第三部分 评估编
第十章 社区校外青少年预防艾滋病活动的监督、督导与评估
第一节 常规监督
第二节 督导
第三节 评估
附录
一、社区校外青少年预防艾滋病教育活动文件
（一）活动实施方案
（二）活动实施进度表
（三）青少年同伴教育者管理办法
（四）青少年同伴教育者培训日程
二、社区校外青少年预防艾滋病教育活动表格
（一）社区校外青少年问卷调查表
（二）社区工作人员问卷调查表
（三）青少年同伴教育者培训效果问卷调查表
（四）社区工作人员个人档案表
（五）社区青少年同伴教育者个人档案表
（六）同伴教育活动日志
（七）同伴教育活动月志
（八）督导记录表
（九）社区工作人员随访调查表
三、最佳实践——发挥云南公安机关防艾作用，利用社区
工作站积极开展校外青少年预防艾滋病活动
四、艾滋病防治法律法规选编
（一）艾滋病防治条例
（二）中华人民共和国禁毒法（节 选）
（三）中华人民共和国国境卫生检疫法（修正）
（四）血液制品管理条例
（五）国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知
（六）口岸艾滋病防治管理办法
（七）云南省艾滋病防治条例
主要参考书目
