护理学基础同步训练与技能考核
作者：周意丹 主编
出版时间： 2014年版
内容简介
《护理学基础同步训练技能考核/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》具有以下特点：
1.以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写，体现“工学结合”的人才培养模式。
2.教材内容充分体现中等医药卫生职业教育的特色，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性以及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中职教学实际。
3.强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，具备“精品教材”特质。
4.教材内容与教学大纲一致，教材内容涵盖资格考试内容及所有考试要求的知识点，注重满足学生获得“双证书”及相关工作岗位需求，以利于学生就业，突出中等医药卫生职业教育的要求。
5.创新教材呈现形式，图文并茂，版式设计新颖、活泼，符合中职学生认知规律及特点，以利于增强学习兴趣。
目录
章 绪论
学习要点
同步训练
第二章 整体护理与护理程序
学习要点
同步训练
第三章 医院及入院和出院护理
学习要点
同步训练
技能考核
第四章 环境
学习要点
同步训练
技能考核
第五章 舒适
学习要点
同步训练
技能考核
第六章 病人的清洁护理
学习要点
同步训练
技能考核
第七章 饮食与营养
学习要点
同步训练
技能考核
第八章 排泄护理
学习要点
同步训练
考核标准
第九章 冷热疗法
学习要点
同步训练
技能考核
第十章 生命体征的护理
学习要点
同步训练
技能考核
第十一章 药物疗法
学习要点
同步训练
技能考核
第十二章 静脉输液与输血法
学习要点
同步训练
技能考核
第十三章 标本采集
学习要点
同步训练
第十四章 危重病人的护理及抢救
学习要点
同步训练
技能考核
第十五章 临终护理
学习要点
同步训练
第十六章 医疗护理文件记录
学习要点
同步训练
参考答案
