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全国高等学校配套教材 精神病学实习指导 王高华 主编 2016年版

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  • 语言:中文版
  • 格式: PDF文档
  • 类别:医药书籍
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关键词:精神病   实习   主编   指导   王高华
资源简介
全国高等学校配套教材 精神病学实习指导
作者:王高华 主编
出版时间: 2016年版
丛编项: 全国高等学校配套教材
内容简介
  《精神病学实习指导/全国高等学校配套教材》作为八年制教材《精神病学》(第3版)的配套教材,章节编排与教科书一致。其内容紧扣教学大纲,同时兼顾精神病学临床实践,围绕临床见习、实习过程中可能遇到的问题,并参考执业医师考试中实践技能考试项目,以及近年来各院校开设的实习项目编写。对医学生来说,基本理论学习和临床实践二者缺一不可,《精神病学实习指导/全国高等学校配套教材》强调以基本理论为基础,重视理论向实践的转变,培养良好的临床习惯和临床思维。针对如何获得临床资料、如何推导可能的不同诊断、如何鉴别诊断和确诊以及如何简明准确地完善医学文书等提出了实用性建议。此外,考虑到见习和实习的目的和要求的差异,《精神病学实习指导/全国高等学校配套教材》针对性地分别提供了见习和实习的重点、难点以及具体的实践方法。
目录
第一章 精神医学专业实践概述
第一节 总则
第二节 实习目的和实习内容
第二章 医院的性质、任务和设置
第一节 医院概述
第二节 医院机构设置
第三章 实习前准备
第一节 医学生谨记
第二节 思想准备
第三节 知识准备
第四节 素质要求
第五节 实习任务与要求
第六节 临床实习方法
第七节 医疗安全与纠纷预防
第四章 精神科临床工作基本技能和要求
第一节 接触患者
第二节 病史采集
第三节 精神状况检查
第四节 病历书写
第五节 病程记录
第六节 病史汇报
第七节 医嘱书写
第八节 知情同意
第九节 处方的书写
第五章 精神障碍的诊断思维
第一节 精神障碍诊断的特殊性
第二节 精神障碍的诊断原则
第三节 精神障碍的诊断步骤
第四节 精神障碍的误诊
第五节 精神障碍临床诊断思维的训练
第六章 精神障碍症状学
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第七章 精神障碍治疗学
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第八章 精神科急诊与危机干预
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第九章 脑器质性精神障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十章 躯体疾病相关的精神障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十一章 精神活性物质所致精神障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十二章 神经发育障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十三章 精神分裂症
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十四章 其他精神病性障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十五章 双相及相关障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十六章 抑郁障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十七章 焦虑障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十八章 强迫及相关障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第十九章 创伤及应激相关障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第二十章 躯体化相关障碍及分离性障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第二十一章 心理因素相关生理障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第二十二章 破坏性、冲动控制及品行障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
第二十三章 人格障碍与性欲倒错障碍
第一节 见习目的和要求
第二节 实习目的和要求
第三节 主要实习内容
附录
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