中医临床思维与实践能力
作者： 赵凯 主编
出版时间： 2018年版
丛编项： 全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材
内容简介
如何培养、提高中医院校学生临床实践能力一直是中医临床教学的难题，目前关于中医临床思维方法的教程及书籍比较多，但目前针对中医研究生的中医思维与实践能力培养的教材较少，为了推进中医临床专业学位研究生教育改革，促进中医专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度衔接，故进行此次编写。研究生自我学习及思考能力较强，具备少量的临床实践经历，知道将书本的知识应用于临床，但没有形成较系统的临床思维方法，多数还停留在“头痛医头，脚痛医脚”的对症治疗及简单的辨证分型治疗阶段，欠缺的还是如何将课堂上学到的理论有效地运用到临床的能力，而这也是提高中医临床实践能力的关键。首先必须让学生建立系统的临床思维方法，因此研究中医临床思维方法至关重要。有了系统、科学的临床思维模式，对于临床实践能力的提高往往起到事半功倍的效果，这也就是中医特别强调“悟性”的原因。 本书面向研究生，简单概括基础的中医辨证思维方法，重点突出如何建立系统、科学的临床思辨方法，以及临床各科的思维方法和实践能力的培养。限于篇幅，临床各科临证思路不以单病种讨论，不展开讨论具体疾病的病因病机、诊断治疗等内容，侧重于临床各科临证思维的培养，以启发为主。
目录
上篇?中医临床思维概论
第一章?中医临床思维的基本内容和基本特征
第二章?中医临床诊疗思维的建立
第三章?中医临床治疗策略
下篇?中医各科临床思维
第一章?中医内科
第二章?中医外科
第三章?中医妇科
第四章?中医儿科
第五章?针灸、推拿与康复
第六章?中医骨伤科
第七章?中医五官科
第八章?急诊危重症
第九章?中医临床实践能力培养
