新世纪全国高等医药创新教材 中医行为医学
作者：江泳 主编
出版时间：2008年版
丛编项： 新世纪全国高等医药院校创新教材
内容简介
本书本着发扬中医特色、融汇现代新知的精神，采用中医为本、理论与实践并重、参考现代行为医学知识的原则编写而成。全书内容既涉及行为医学的一些基本概念和内容，又详细论述了中医行为医学的界定、源流、基本理论和研究范畴等；还重点介绍了中医传统行为疗法与现代行为疗法、常见行为障碍病症（包括常见儿童行为障碍病症）、常见心身疾病的中医治疗及行为治疗措施，并结合临床实践，提出了一些新的认识及治疗思路，如在“进食行为障碍”中明确提出了“神经性异食症”的病症名，并详细论述了其病因与发病机制临床表现、中医治疗、行为治疗方案等；书中还首次提出了“常态疗法”、“牵制疗法”概念和实施认知行为疗法的“认知四步曲”措施等。此外，基于任何疾病的恢复不仅依靠治疗过程，护理也至关重要，为了更好地贯穿“理、法、治、护”层层相扣的辨治思路，我们还专门编写了“行为疾病的护理”一章，介绍相关护理知识，不仅有利于护理专业学习者和从业者更好地掌握相关护理内容，还有利于清晰地展现行为异常病症的治疗全过程。本书既适合各医药院校相关课程授课教师及学生使用，也可供心理学、行为医学临床工作者、护理人员及爱好者参阅。
目录
第一章 导论
第一节 中医行为医学的界定
第二节 行为、行为科学与行为医学
一、人的行为及其基本特征
二、行为科学
三、行为医学
第三节 人类行为的分类
一、按行为的发生分类
二、按行为的起源分类
三、行为障碍的分类
第四节 影响人类行为的因素与方式
一、影响行为的因素
二、影响行为的方式
第五节 行为医学的研究范畴和方法
一、行为的理论解释
二、行为医学的研究内容
三、行为医学与一些相近学科的关系
四、行为医学的研究方法
第六节 行为医学和中医行为医学的研究意义
一、行为医学的研究意义
二、中医行为医学的研究意义
第二章 中医行为医学学说思想
第一节 历史的纵观
一、先秦时期的萌芽
二、《内经》已具雏形
三、唐宋之后渐成体系
四、明清时期不断深化
五、现状及其趋势
第二节 中医行为医学学说的理论根基
一、性、情、欲与行为
二、气质与行为
三、体格与行为
四、脏腑功能与行为
五、气血、津液功能与行为
六、七情、五志与行为
七、人的不同发展阶段的行为特点
八、人文地理因素与行为差异
九、行为与健康和疾病关系的两重性
第三节 中医行为医学学说的特色及优势
一、中医行为医学的特色
二、中医行为医学的优势
第三章 致病性行为因素
第一节 饮食失节
一、饥饱无度
二、食物偏嗜
三、食事失慎
四、饮食不洁
第二节 起居失宜
一、作息无常时
二、睡眠障碍
三、居处欠佳
四、穿着不慎
第三节 劳逸太过
一、劳力太过
二、劳神太过
三、久作而伤
四、安逸致病
第四节 性行为
一、房事太过
二、房事不遂
三、房事犯忌
四、性行为变态
第五节 习俗风尚
一、不良习俗
二、不良风尚
第六节 个人嗜癖
一、酗酒
二、吸烟
三、嗜赌
四、沉湎于电视
五、嗜好“追星
六、药物滥用成瘾
第七节 调适不良
一、不善于疏泄情感
二、不善于协调人际关系
三、不善于应对意外事件
四、不能适应“角色”剧烈更换
第八节 行为因素的致病特点
第四章 行为医学常用诊断方法
第一节 中医学的行为诊断技巧
一、问诊与行为诊断
二、其他诊法与行为诊断
第二节 现代行为诊断技术
一、异常行为的一般判断
二、常用行为诊断测试量表
三、与行为诊断有关的实验室检查技术
第五章 常用行为疗法
第一节 常用的传统行为疗法
一、养性疗法
二、疏导疗法
三、行为纠正治疗法
四、气功疗法
五、拳操疗法
六、其他疗法
第二节 常用的现代行为疗法
一、概述
二、常用现代行为疗法
第六章 行为疾病及其治疗
第一节 行为疾病治疗原则
第二节 神经症及其治疗方案
一、概述
二、常见神经症及其治疗方案
第三节 本能行为障碍及其治疗
一、进食行为障碍及其治疗
二、性行为障碍及其治疗
第四节 儿童行为异常及其治疗
4中医行为医学
一、概述
二、儿童心理行为发育
三、影响儿童的心理行为因素
四、儿童行为问题
五、儿童行为障碍病症及其治疗方案
第五节 心身疾病及其治疗
一、引言
二、历史与现状
三、心身医学与相关学科的关系
四、心身疾病的种类
五、某些常见病症的行为模式
六、某些常见心身疾病及治疗方案
第七章 病患行为研究
第一节 病患角色的进人
一、延缓进入病患角色
二、误人病患角色
第二节 病患者的求助行为
一、求助行为的类型
二、求医行为的延误
第三节 医患模式及医患交往
一、《内经》提倡的医患模式
二、影响医患交往的医家行为
三、影响医患交往的病患行为
第四节 他人对患者的影响
一、“旁人之情”的干扰
二、社会支持和疾病防治
第八章 行为疾病的护理
第一节 行为疾病整体护理简介
第二节 行为疾病护理程序
一、评估
二、护理诊断
三、护理计划与措施
四、护理计划与措施的执行
五、评价（再评估）
六、护理记录
第三节 常见行为障碍护理程序举例
一、潜在或现存的自杀、自伤行为
一、潜在或现存的攻击行为
三、拒食行为
四、抑郁
第四节 常见疾病病人的心理行为特征及护理
一、不同年龄病人的心理行为特征及护理
二、慢性病病人的心理行为特征及护理
三、发热病人的心理行为特征及护理
四、支气管哮喘病人的心理行为特征及护理
五、肺心病病人的心理行为特征及护理
六、冠心病病人的心理行为特征及护理
七、糖尿病病人的心理行为特征及护理
八、瘫痪病人的心理行为特征及护理
九、传染病人的心理行为特征及护理
十、手术病人的心理行为特征及护理
十一、人工流产病人的心理行为特征及护理
十二、临产妇的心理行为特征及护理
十三、儿科病人的心理行为护理技巧
十四、神经症病人的心理行为特征及护理
主要参考文献
