“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 C语言程序设计 第4版
作者：（中国）苏小红，赵玲玲，孙志岗
出版时间： 2019年版
丛编项： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
内容简介
《C语言程序设计（第4版）》是一本兼具趣味性和实用性的C语言程序设计教材。全书由14章组成，内容包括：为什么要学习编程，基本数据类型，基本算术运算，键盘输入和屏幕输出，选择控制结构，循环控制结构，函数与模块化程序设计，数组和算法基础，指针，字符串，指针和数组，结构体和数据结构基础，文件操作以及简单的游戏设计。《C语言程序设计（第4版）》以应用为背景，面向编程实践和问题求解能力的训练，从实际问题出发，在案例的不断深化中逐步引出知识点，形成“程序设计方法由自底向上到自顶向下”和“数据结构由简单到复杂”的两条逻辑清晰的主线。案例内容紧密结合实践，举一反三，融会贯通，尤其侧重错误案例的分析和讲解，在任务驱动下，由浅入深、启发引导读者循序渐进地编写规模逐渐加大的程序，让读者在不知不觉中逐步加深对C语言程序设计方法的了解和掌握。本教材配有多媒体课件、例题和习题源代码以及基于C/S结构的编程题考试自动评分系统等教学资源，免费向任课教师提供。《C语言程序设计（第4版）》适合作为高等学校各专业的c语言程序设计课程教材，也可作为从事计算机相关工作的科技人员、计算机爱好者及各类自学人员参考。
目录
第1章 为什么要学习编程
1．1 学习编程的热潮
1．1．1 席卷全球的“编程一小时”
1．1．2 资本汹涌的少儿编程
1．1．3 “再不学编程就晚了”
1．2 为什么要学编程
1．3 什么是“编程”
1．4 怎么学编程
1．4．1 一切都是计算
1．4．2 学编程不是学语法
1．4．3 动手，动手，再动手
1．5 本章小结
习题1
第2章 基本数据类型
2．1 常量与变量
2．1．1 常量
2．1．2 变量
2．2 简单的屏幕输出
2．3 数据类型
2．4 如何计算变量或数据类型
所占内存空间的大小
2．5 变量的赋值和赋值运算符
2．6 本章扩充内容
2．7 本章知识点小结
2．8 本章常见错误小结
习题2
第3章 基本算术运算
3．1 C运算符和表达式
3．1．1 算术运算符和表达式
3．1．2 复合的赋值运算符
3．1．3 增1和减1运算符
3．2 宏常量与宏替换
3．3 const常量
3．4 自动类型转换与强制类型转换运算符
3．5 常用的标准数学函数
3．6 本章知识点小结
3．7 本章常见错误小结
习题3
第4章 键盘输入和屏幕输出
4．1 单个字符的输入／输出
4．1．1 字符常量
4．1．2 字符的输入／输出
4．2 数据的格式化屏幕输出
4．3 数据的格式化键盘输入
4．4 本章扩充内容
4．4．1 用％c输入字符时存在的问题
4．4．2 ％c格式符存在问题的解决方法
4．5 本章知识点小结
4．6 本章常见错误小结
习题4
第5章 选择控制结构
5．1 生活中与计算机中的问题求解方法
5．2 算法的概念及其描述方法
5．2．1 算法的概念
5．2．2 算法的描述方法
5．3 关系运算符与关系表达式
5．4 用于单分支控制的条件语句
5．5 用于双分支控制的条件语句
……
第6章 循坏控制结构
第7章 函数与模块化程序设
第8章 数组合算法基础
第9章 指针
第10章 字符串
第11章 指针和数组
第12章 结构体和数据结构基础
第13章 文件操作
第14章 简单的游戏设计
附录A C关键字
附录B GCC中基本数据类型的取值范围
附录C C运算符的优先级与结合性
附录D 常用字符与ASCII 码值对照表
附录E 常用的ANSI C标准库函数
参考文献
