语文课堂教学研究及策略
作者：张春英著
出版时间：2019年版
内容简介
本书共七章，主要内容包括：小学语文课堂教学概述、小学语文识字教学艺术、小学语文阅读教学艺术、小学语文写作教学艺术、小学语文口语教学艺术、小学语文课堂提问艺术、小学语文课堂评价艺术。
目录
封面
版权页
前言
第一章 小学语文课堂教学概述
第一节 小学语文教学特点与功能
第二节 小学语文教学策略
第三节 让艺术走进语文课堂
第二章 小学语文识字教学艺术
第一节 小学语文识字教学原则
第二节 以“学生为本”的识字教学
第三节 小学语文识字教学策略
第三章 小学语文阅读教学艺术
第一节 小学语文阅读教学概述
第二节 小学语文阅读方法与思维训练
第三节 小学语文阅读教学策略
第四章 小学语文写作教学艺术
第一节 小学语文写作教学概述
第二节 作文素材的积累与选择
第三节 小学语文写作教学策略
第五章 小学语文口语教学艺术
第一节 小学语文口语教学原则
第二节 小学语文口语教学策略
第六章 小学语文课堂提问艺术
第一节 小学语文课堂提问的艺术性
第二节 小学语文课堂提问策略
第七章 小学语文课堂评价艺术
第一节 小学语文课程评价概述
第二节 小学语文课程与学习评价
第三节 小学语文课堂多元化评价
参考文献
封底
