健康评估
作者：王秀华 刘宇 唐四元
出版时间：2017年版
内容简介
王秀华、刘宇主编的《健康评估(供护理学类专业使用高等医药院校网络教育护理学十三五规划教材)》以培养学生整体护理评估理念、良好的评估技能以及评判性思维能力作为指导思想，注重理论与实践相结合，使学生掌握对服务对象身体、心理、家庭及社会文化的健康评估方法，具备运用科学的临床思维去评估服务对象的健康问题的技能，提高分析问题、处理问题的能力，这对于未来从事临床护理、社区护理等相关工作极其重要。
为了满足广大护理专业学生进一步提高护理水平和能力的要求，体现国家护士资格考试的新动向，本教材在编写上进行了新的探索，具有以下特点：①紧扣培养目标教材内容。从护理人才培养目标出发，充分考虑学生必须掌握的理论、知识和技能，内容广泛、重点突出、难度适中，使教材更具有实用性。②体现编写特点。每章设立教学目标，从识记、理解和应用方面提出重点要求，便于学生掌握重点知识；每章后的“思考题”内容亦符合国家护士执业资格考试要求，能为学生掌握重点知识提供思路。教材附录中引入“功能性健康评估问诊指南”可帮助学生在临床实践过程中进行顺利地问诊。③注重结合实践。健康评估涉及到的问诊、体格检查等许多实践内容，教材中都有详细的操作方法，并运用大量图片加以说明，不仅可作为教师授课的基本工具，为教师提供教学方法和思路，也是学生实际操作重要的参考资料，以提升其实践操作能力，为未来服务临床打下坚实的基础。
目录
第一章 绪论
第二章 问诊
第一节 概述
第二节 问诊的方法与技巧
第三节 特殊情况的问诊技巧
第三章 临床常见症状评估
第一节 发热
第二节 水肿
第三节 脱水
第四节 贫血
第五节 皮肤黏膜出血
第六节 胸痛
第七节 咳嗽与咳痰
第八节 咯血
第九节 呼吸困难
第十节 发绀
第十一节 心悸
第十二节 恶心与呕吐
第十三节 腹痛
第十四节 呕血与便血
第十五节 腹泻
第十六节 便秘
第十七节 黄疸
第十八节 血尿
第十九节 关节 痛
第二十节 尿潴留
第二十一节 尿失禁
第二十二节 头痛
第二十三节 抽搐与惊厥
第二十四节 意识障碍
第四章 心理评估
第一节 概述
第二节 心理评估的基本方法
第三节 心理评估内容
第四节 常用心理量表的使用
第五章 社会评估
第一节 概述
第二节 患者家庭状况的评估
第三节 患者角色状况的评估
第四节 患者文化状况的评估
第五节 环境评估
第六章 体格检查
第一节 概述
第二节 一般状态检查
第三节 头部检查
第四节 颈部检查
第五节 胸部检查
第六节 血管检查
第七节 腹部检查
第八节 肛门、直肠和男性、女性生殖器检查
第九节 脊柱、四肢与关节 评估
第十节 神经系统检查
第十一节 全身体格检查
第七章 实验室检查
第一节 概述
第二节 血液检查
第三节 排泄物、分泌物及体液检查
第四节 临床生物化学检查
第五节 临床常用免疫学检查
第六节 血液气体分析
第七节 实验室常见生命危急值及处理
第八章 心电图检查
第一节 临床心电学基本知识
第二节 正常心电图
第三节 异常心电图
第四节 心电图描记、分析与临床应用
第九章 影像学检查
第一节 影像学检查
第二节 超声检查
第三节 核医学检查
第十章 护理诊断与思维
第一节 护理诊断概述
第二节 护理诊断的步骤
第三节 护理诊断的思维方法
第十一章 健康评估书写记录
第一节 健康评估记录的重要性
第二节 健康评估记录的要求
第三节 健康评估记录的内容与格式
附录
附录1 155项护理诊断(按NANDA护理诊断分类法Ⅱ分类)
附录2 功能性健康评估问诊指南
参考文献
