全国高等院校音乐教育专业教材 音乐探索 5（原版引进）
作者：（美）乔安娜·阿鲁图尼安（JoanneHaroutounian）著；胡昕译
出版时间： 2019年版
丛编项： 音乐教育研究论丛-全国高等院校音乐教育专业系列教材
内容简介
丛书《音乐探索》（1—7）力图扩展学生对音乐理论的理解，达到即使在脱离理论书本的情况下，我们的学生也能意识到他们演奏、聆听以及创作的音乐均是来自音乐理论的王国。学生会通过许多不同的方式——写作、聆听、分析、研究他们自己演奏的保留曲目，通过尝试实验性的创作以及各种其他创造性活动来了解每个音乐概念。我相信，通过这样的方式，我们的学生可以很好地理解音乐是怎样建构的。基于这些广泛而多角度的理解，我们的学生会在音乐理论的学习和他们聆听、表演以及音乐的创作间搭建起桥梁。
目录
关于本书
引言与作者简介
需要了解的知识
你将要做些什么呢？
第一单元
课程
起点：复习
第1课 复习记谱
探索
第2课 复习大调调号
第3课 小调调号
第4课 写小调调号
五度循环
练习
第5课 复习节奏
八分音符和十六分音符的节奏型用法
第6课 三连音
附、点节奏
第7课 切分音
探索
用切分音创作
练习
第8课 聆听和节奏创作
移动的切分音
练习
测试能力测试
第二单元
第9课 小调音阶
第10课 写小调音阶
第11课 聆听大调和小调
探索
课外实践
第12课 大音程、小音程和纯音程
第13课 聆听和音程创作
第14课 复习三和弦
第15课 三和弦的转位——数字低音
第16课 大调音阶中的正三和弦
小调音阶中的正三和弦
练习
探索
第17课 聆听和三和弦创作
创作板
练习
测试能力测试
第三单元
第18课 全终止和半终止
第19课 前乐句和后乐句
练习
第20课 音乐词典
使用音乐术语
课外实践
练习
测试最终能力测试
聆听拓展
探索与超越
课后参考
聆听内容答案
五线谱
范围与进度
