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广 东 省 地 方 标 准
DB44/T 2846—2026
自然教育径建设规范
Construction specification for nature education trail
2026 - 05 - 09 发布 2026 - 08 - 09 实施
广东省市场监督管理局 发 布
前 言
本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由广东省林业局提出并组织实施。
本文件由广东省林业标准化技术委员会(GD/TC 146)归口。
本文件起草单位：广东省林业科学研究院、广东省林业事务中心。
本文件主要起草人：魏丹、黎明、李涛、邹碧山、陈日强、王丹枫、田志辉。
自然教育径建设规范
1 范围
本文件确立了自然教育径建设原则，规定了建设类型、设计要求、建设要求、施工要求、竣工验收等内容。
本文件适用于自然教育径的建设。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB 50005 木结构设计标准
GB/T 50010 混凝土结构设计标准
GB 50017 钢结构设计标准
GB 50153 工程结构可靠性设计统一标准
GB/T 51046 国家森林公园设计规范
GB 51192 公园设计规范
LB/T 025 旅游风景道等级划分
LY/T 2662 森林草原防火标志
LY/T 2790 国家森林步道建设规范
DB44/T 2474、DB44/T 2542界定的以及下列术语和定义适用于本文件。
3. 1
自然教育径 nature education trail
具有良好的自然和人文资源，能承担自然教育功能，配备自然教育设施，具有明确教育主题的户外路径空间。
3. 2
户外授课点 outdoor classroom
在自然教育径中设置的，开展集中学习活动的户外教学场所。
4 建设原则
4, 1 主题明确
聚焦在地资源特色与教育目标，保证内容层次清晰、体验连贯。
4.2 低碳环保
提倡就地取材，优选环保耐久材料，确保生态、社会与经济效益协同。
4. 3 因地制宜
立足场地自然本底，充分尊重地形地貌与生态廊道的原生特征，实现与场地自然环境的有机融合。
4,4 人地安全
尊重和保护原有生态环境，路径选择、建设与维护采取低影响措施，同时考虑访客人身安全。
5 建设类型
5. 1 观察类
在自然教育径上，通过观察和探索自然现象、生物特征，进行主题式自然教育课程活动。常见的有观花径、观鸟径、观蝶径、夜观径、地质径等，目的是提高访客的观察力和对自然演化的认知能力。
5. 2 体验类
在自然教育径上，主要通过调动视、听、嗅、味、触五感体验进行启发式自然教育课程活动。常见的有五感体验径、芳香植物径、森林探秘径、溶洞探险径、森林康养径、农耕体验径等，目的是通过与自然的接触，激发访客对自然的好奇心、增强体魄以及提高劳动或生存技能。
5.3 创作类
在自然教育径上，开展自然与文化艺术相结合的创作式自然教育课程活动。常见的有手作步道、自然绘画径、自然摄影径、自然诗歌径等，目的是提高访客的自然感悟力，以及审美、想象和创造能力。
6 设计要求
6. 1 选址
选址应遵从以下要求：
a) 优先考虑生态性、可达性与代表性，选择自然和人文资源丰富、特色明显且景观效果较好的户外路线;
b) 初步选定地点后，应符合上位规划;
c) 应选择人车分流地段，减少与车行交通口的交叉，保障安全;
d) 森林防火区内建设的自然教育径，按 LY/T 2662 执行;
e) 应避免选择长陡坡及长台阶的地段，注意步行安全与访客体验;
f) 应避免选择地质不稳定或地质灾害频发的区域。
6. 2 规划设计
应根据以下要求进行规划设计：
a) 在便于管理的条件下，结合场地资源和访客需求，规划设计不同体验感受、时段序列的综合路径和专项路径，包括路径起止、线形、长度、游览时长、适合人群、课程主题、户外授课点、标识系统、景观设施、服务设施等;
b) 选择方便集散与服务设施相对集中的位置，确定出入口;
c) 路线常规划为线形、圆环形、8 字形或复合型。优先采用圆环形、8 字形等闭合路径。采用线性路径时，宜规划往返交通接驳，并设置中途折返点提示。
d) 做好路径资源调查，同步进行路径规划与课程主题规划，参见附录 A;根据课程主题确定户外授课点和自然教育标识系统;
e) 尽可能保留沿线自然荒野风貌，保持生态系统的完整性和原真性，依山就势，就地取材;
f) 充分利用地文、水文与人文资源塑造特色景观，将山体、水体、历史遗存等元素融入路径设计;水文开发应落实水质保护措施，人文景观建设应保护遗存原貌并融入地方文化元素。具体按 GB 51192 执行;
g) 应避开生态环境脆弱、资源易于遭到破坏或野生动物经常活动的区域;
h) 应避开山体滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害隐患区。
7 建设要求
7. 1 路面
7.1.1 长度
观察类和创作类自然教育径，长度宜在1 000 m以内;体验类自然教育径，长度可根据现场地形地貌、主题课程形式等进行灵活设置。
7.1.2 宽度
宽度宜在0.7 m～4.0 m之间，横坡以1.0%～2.0%为宜，山地区域的纵坡小于12%为宜，具体按照GB 51192执行。
7.1.3 材料
应符合以下条件：
a) 应根据南方气候特点，综合考虑材料的生态性、耐水性、透水性、防滑性、耐久性、美观性;
b) 应体现区域特色，与周边环境和谐统一;
c) 宜选用生态环保型、低维护成本的材料，宜就地取材，具体按 LY/T 2790 执行;
d) 宜呼应自然教育径主题，融入相关知识。如使用嵌有动植物图案的材料等;
e) 避免使用过于尖锐或凸起的材质，以确保行人的行走安全和舒适度。
7.1.4 类型
路面类型与设计要求参见附录B。
7.1.5 结构
应根据不同功能要求和当地筑路材料确定其结构。自然教育径建设可分为贴地步道、架空步道、悬挑步道和汀步步道四种结构。路面的钢筋混凝土结构设计应符合GB/T 50010的规定，木结构设计应符合GB 50005的规定，钢结构设计应符合GB 50017的规定。
7.1.6 色彩
应遵从以下要求：
a) 以表现材质的原始风貌为主要原则，常选择材料本色，如灰色、原木色、棕色等;
b) 色彩和谐，样式统一，不宜选用过于花哨的色彩搭配，避免对自然环境的原始风貌产生干扰破坏;
c) 在整体风格协调统一的情况下，营造色彩变化较为丰富的局部空间场所。
7. 2 出入口
出入口宽度不宜小于1.8 m，应根据路径的预期使用量和类型进行调整，具体参照GB 51192执行。应结合自然教育的需求，与现有道路系统及室内场馆的主要出入口衔接，方便到达。常见为广场式、阶梯式、斜坡式、自然融合式等空间形态。
7.3 户外授课点
应符合以下要求：
a) 设计需综合考虑科学性、观赏性、趣味性、互动性、舒适性、安全性等;
b) 宜设置在主题资源附近;授课点之间的距离应适中，宜在 50 m～200 m 之间;
c) 应考虑多功能性和灵活性，以便适应不同规模和类型的活动，一般需容纳约 30 人停留学习;
d) 应配备主题课程和讲解人员，具体按 DB44/T 2541 执行。
7,4 标识系统
自然教育径的标识系统一般包括综合信息标识、主题信息标识、单体信息标识、导向标识、安全标识、服务设施标识、徽标等。标识设计应与主题课程相结合，符合科学、系统、美观、生态的要求。按DB44/T 2474执行。
7.5 配套设施
应符合以下要求：
a) 应根据访客需求设置与课程主题配套的设施设备，各类设施宜充分考虑儿童的行为特点，以高效能与低维护相结合为宜，设施使用年限和工程安全等级按照 GB 50153 执行;
b) 设施的色彩、样式宜与原有环境统一协调;宜小、宜低、宜隐、宜疏，高度不宜超过林木高度，观览和点景作用的建筑高度应服从景观需要，并做好竖向控制设计;
c) 为保障集散与等候需求，宜在出入口设置小广场、座椅、食品补给点、直饮水点、洗手间、垃圾箱等休憩设施和卫生设施;
d) 考虑到南方日晒和多雨，宜设置遮荫、避雨的防护设施，如长廊、凉亭等;
e) 在主要交通流线条件允许的情况下，宜设置无障碍设施，便于轮椅或婴儿车通行;
f) 安全设施按 GB 51192、LB/T 025、LY/T 2790 执行，卫生设施按 DB44/T 2542 执行，通讯设施按 GB/T 51046 执行。
8 施工要求
应做到：
a) 施工应该在项目策划、设计方案及施工方案等材料完备的情况下进行;
b) 应严控材料与施工过程，保障项目的生态性、经济性、科学性等。
9 竣工验收
按以下要求进行：
a) 验收材料齐全;
b) 应检查自然教育径的安全设施是否符合 GB 51192、LB/T 025、LY/T 2790 相关的安全标准;
c) 应验证自然教育径建设中是否有保护当地生态环境的措施，例如动植物保护、水体保护等，确保自然教育径建设未对自然环境造成不可逆转的损害。
10 档案建立
自然教育径应建立全过程档案，涵盖规划、设计、施工、验收、运营等环节，档案应真实、完整，形成电子与纸质档案同步存储的管理机制，并进行定期更新和数字化管理。
A
A
附 录 A
(资料性)
自然教育径资源类型及课程主题
不同资源的自然教育径可参考下表设置课程主题。
表A.1 自然教育径资源类型及课程主题
B
B
附 录 B
(资料性)
路面类型与设计要求
路面类型及其设计要求参考下表。
表B.1 路面类型与设计要求
参 考 文 献
[1] LY/T 3329 自然教育指南
[2] T/CHSLA 50006 风景名胜区游步道技术标准
广东省地方标 准
自然教育径建设规范
DB44/T 2846—2026
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